适当的鼓励是必要的
如果孩子在肛欲期受到的排便训练过于严格，比如，一尿床就遭到责备和训斥，或者对时间、卫生要求过于严格，就可能形成肛门滞留型人格。这样的孩子长大后容易出现循规蹈矩、对时间算计得比较厉害、吝惜金钱、喜欢收集没用的东西等问题。
反之，如果孩子在排便训练时经常受到表扬，比如，父母看到孩子排便就夸奖他，有点儿进步就及时表扬，则容易形成肛门排出型人格。这样的孩子长大后待人接物比较慷慨大方、乐善好施、博爱……
陈老师讲的这些观点使我对成人对待孩子尿床态度的影响有了更进一步的认识，同时也对原本困惑的一些现象恍然大悟。比如，在我们家，桐桐爸是个生活习惯保守、什么东西都不舍得丢的人。结婚之后，这些行为习惯多次让我抓狂，我总认为这个人不懂得生活，为此多次跟他争吵……听了陈老师的课程，我似乎明白了为什么桐桐爸会成为这样一个人，从而对他多了一分理解……也许，是早期的排便训练对他的行为产生了这样的影响吧！
看来，在幼小的孩子尿床时，家长的态度真是太重要了，如果能够采取积极的干预方式，比如定时把孩子叫起来小便，让他建立躺着就尿不出来的条件反射，当然很好，但如果懒得半夜起来折腾，顺其自然也无妨。只是，无论是积极干预还是消极应对，都应该注意不要过分苛刻孩子，也不要责骂孩子，多点儿宽容与耐心，以免孩子形成肛门滞留型人格。
小编总结：不少的家长缺乏这方面的知识，导致宝宝的排便训练进入误区，影响宝宝人格发展。其实在宝宝的成长过程中，家长的态度对宝宝来说很重要，适当的鼓励是宝宝最大的成长动力。
