2、循序渐进的社交训练
在孩子进入社交敏感期后,孩子有了强烈的交友欲望,这时需要循序渐进帮助孩子学习、辨别不同阶段人际关系的表达方式。比如对待认识的人、朋友、亲密的朋友这三种不同人群,采取的亲近行为是不同的。让孩子的行为更得当,收获更多的接纳和友情。
如果孩子用打人、抢夺玩具等负面行为希望引起对方注意、表达交往意愿的话,那父母要认真对待孩子行为背后的成因,温和坚定的制止粗野的行为,指出孩子这类行为对他人的不良影响,示范正确的做法并带领孩子练习。一旦孩子做对即时肯定并鼓励,让孩子记住并重复正确的行为。
热情的孩子对世界充满了好奇、充满了爱,我们需要了解并尊重这份热情。在他们探索和学习与世界交往的过程中,除了他们自身的努力之外更需要父母积极正确的引导,让孩子的热情不再受伤。