眼瞅着同龄孩子说话越来越溜,有的家长不免开始担忧:咱家孩子存在语言障碍,怎么矫正呢?虽然语言先天发育异常无法控制,但后天环境我们可以创造。在孩子学习和掌握语言的关键期里面,孩子学习语言最快、最多,效果最好。为了能矫正孩子的语言障碍,我们要充分利用关键期这一有利因素,进行有目的,有计划,符合孩子身心发展规律的语言训练。
如何矫正语言障碍
孩子接触的语言环境对其语言能力的发展有很大影响,如果家长能将孩子的语言练习自然地融入日常生活,创造语言练习的环境,多进行亲子交流和互动,这将成为孩子学习语言的自然、快乐且有效的方式。当然,在这个过程中,家长需要进行有计划的训练,以矫正孩子的语言障碍。
训练内容包括:口腔训练、发音练习、拼读练习、看图学词学句、看动作学句、拟声练习;练习日常生活用语、礼貌用语;口算练习,数数等;根据孩子的兴趣和爱好,组织丰富多彩的游戏、比赛等活动……要给孩子丰富的语言刺激,让其模仿各种语音,接触更多的实物,使孩子理解并认识这些声音的意义,并与各种物体,身体各部位,各种人物关系对应起来,为语言表达的发展奠定基础。
ps:孩子缺乏主动与外界环境交互作用,也会导致语言障碍。此时要积极主动发展孩子人际交往关系的愿望,增加孩子对人际关系的敏感性。此时鼓励效果大于训练,多点言语称赞,才能让他打开心扉。
妈网百科有话说
语言是思维的外壳,语言障碍会影响思维的发展。因此,幼儿语言障碍的矫治是家长、社会关注的一个重要问题。为了帮助孩子跨过语言障碍这道坎儿,家长必须得加把劲儿哦!
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